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新课改下如何提高小学数学 课堂教学的有效性
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摘要
新课改的提出给小学数学教学提出了更多要求,教师应基于新课改目标更新教学理念,积极创新教学方法。在具体制定教学规划时应结合小学生特点,小学生普遍对一些新奇的事物感兴趣,因此,教师也要注重提升课程的趣味性以及丰富性,这样能更好地吸引小学生注意力,为提高教学质量奠定基础。本文首先介绍了新课改下小学数学教学存在的主要问题,然后提出几点提高小学数学教学有效性的策略,仅供参考。
作者
常青
机构地区
会宁县中川镇三岘小学
出处
《环球慈善》
2023年第9期112-114,共3页
关键词
新课改
小学数学
教学策略
有效性
分类号
C [社会学]
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