基于新课标的初中道德与法治单元教学探析

新课标强调,教师在初中道德与法治课程的教学过程中必须注重大单元教学的有效落实,不能再像过去一样向学生呈现各个零碎的知识点和课程内容,而是要带领学生构建一个综合的单元知识体系,让学生围绕一个基本的单元来进行知识的学习与探究,不断提升他们的综合学习能力与综合素养。本文将基于新课标背景下初中道德与法治单元教学这一主题,具体从其重要原则和有效策略两个方面展开阐述,以建设高质量的初中道德与法治单元教学课堂。