摘要
基于新课改的背景和发展目标,核心素养教育的理念在各个学段和学科的教学中都引起重视,其中数学在初中学科体系构成中是逻辑性较强的科目,学生在数学学习过程中存在着方法不对头、兴趣不足以及畏难情绪等问题,如果忽视了学生的核心素养培育,那么就会影响学生数学学科基础的养成,影响学生学科能力和思维活力的提升,为此,需要引起教师的重视,并采取有效策略落实好核心素养教育。本文结合初中教学经历,分析了核心素养在初中数学课堂中的重要性,结合初中数学课堂教学实践中存在的问题,本着实践导向提出高中数学课堂教学实践策略。
