基于核心素养的初中物理实验教学研究——以欧姆定律为例

在当前教育体系之下,对于学生核心素养的培育日益重视,对于初中物理教学来说,实验教学是其中的重要组成部分。对于帮助学生理解抽象的物理知识,增强对物理学科的学习兴趣,提升物理学习实效有着重要意义。文章具体结合了欧姆定律,分析如何基于核心素养的教育要求开展初中物理实验教学,具体从情境导入,科学探究,精讲点拨,总结评价四大方面展开论述,希望为相关人员提供一定的参考。