初中道德与法治课教学中渗透心理健康教育的路径

新一轮课程改革以来,初中道德与法治课成为了对学生进行心理健康教育的主要学科载体。初中是学生三观形成的关键时期,需要教师的正确引导,道德与法治课在学生心理健康发展方面起到至关重要的作用,在素质教育的理念下,在道德与法治课中渗透心理健康教育已经成为必然趋势,这不仅是提高教学质量的需要,也是促进学生心理健康发展的重要途径。本文从教师、课堂内外氛围、家校社会三方协作与人这几方面探讨了在道法课中融入心理健康教育的实践路径。