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高中数学单元主题教学的探究
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摘要
高中数学单元主题教学是新课程背景下构建高效课堂的有益尝试,它能够促进学生全面、系统地把握中学数学知识,形成完整、健全的数学知识体系。单元主题式教学旨在帮助学生理解与内化知识、发展思维、提升能力,促进学生核心素养的形成与发展。本论文就聚焦于此,分析了单元主题教学模式的意义,随即提出了针对性的教学策略,旨在提升数学课堂教学质量,提升学生的数学综合能力。
作者
董静静
机构地区
山西省洪洞县第二中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第5期0192-0195,共4页
关键词
数学教学
单元主题
策略探讨
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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