期刊文献+

高中历史课堂应用主题式教学模式的途径

下载PDF
导出
摘要 主题式教学模式在高中历史课堂的应用,契合素质教育与高中历史教学创新的要求,有助于充分发挥高中历史学科的育人功能,涵养学生的学科素养,促进学生综合素质的全面发展。因此,本文围绕着主题式教学的概念、高中历史主题式教学的价值分析、具体应用途径等进行阐述,以期对高中历史课堂应用主题式教学模式提供有价值的借鉴。
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第5期0165-0168,共4页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部