摘要
互联网技术蓬勃发展的同时,其在教育领域的应用也日益深化,这为小学数学建模教学带来了无限的机遇和挑战。本文在对当前互联网教育资源进行了系统梳理和深入分析后,揭示了网络环境下小学数学建模教学的巨大潜力和显著优势。随后,结合具体的教学实践,本文提出了一系列行之有效的数学建模教学策略。这些策略包括整合网络资源,深化教学内容设计;应用信息化技术,提高教学效率与质量;以及加强学生的自主探究能力,培养他们的数学建模技能。这些策略能够提高小学生的数学建模能力,同时为互联网时代下的小学数学教育的发展提供宝贵的参考和借鉴。
