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小学英语词汇教学中游戏化策略的应用研究
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摘要
小学英语词汇教学中,游戏化策略的应用备受关注。本研究主要目的在于探讨游戏化策略在词汇教学中的重要性以及具体应用方法,并深入研究游戏化策略的实施方法、效果评估及优化发展。借助提高学生学习动机、增强学习兴趣、激发学习积极性、加强记忆效果和促进词汇应用能力等方面的分析,本文主要目的在于为小学英语词汇教学提供一种有效的教学方法和策略。
作者
肖蕊芳
机构地区
青龙满族自治县第二实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第5期0202-0205,共4页
关键词
小学英语
词汇
教学
游戏化策略
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2024年 第5期
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