PBL教学法在高校基础分析化学实验中的应用探析

PBL教学法是一种以学生的学习特征为中心的独特的教学方式,将其应用到高校基础分析化学实验教学中,有助于激发学生的学习兴趣,并增强学生的实验技能。传统基础分析化学实验教学开展中存在课堂内容枯燥、教学方式单一、考核评估方式不合理、未重视过程性评价等问题。为了进一步提高基础分析化学实验教学效果,本文就PBL教学法在高校基础分析化学实验课程中的应用做了一定的探索研究,对高校基础分析化学实验课程中的部分内容进行PBL教学尝试,以探讨如何在基础课程中开展PBL教学。