浅谈初中英语阅读教学中的“教—学—评”一体化

在初中英语阅读教学中,“教—学—评”一体化重在以教学目标为导向,将教学、学习以及评价进行整合,能够加强英语阅读指导工作的连贯性与体系性,推进英语阅读教学系统创新,使学生深化对英语阅读内容的理解。文章以英语阅读教学改革为切入点,就“教—学—评”整合教学设计与运用进行深入探索,期望能够突出阅读教学特点,切实提升学生课程知识学习水平。