初中学校开展校外劳动教育的实践探究——以贵阳市Q中学为例

劳动教育是义务阶段教育的题中之义,搞好劳动教育工作对推进“五育并举”融合育人体系构建十分重要。本文以贵阳市Q中学为例,通过整理初中的校外劳动教育实践活动开展情况、活动过程、教育成效、条件保障四个方面资料,发现其劳动教育实践存在问题,归纳总结其产生原因,并提出相应改进对策。该调研为初中学校校外实践活动的开展提供一些参考,同时能强化初中生职业体验感和培养学生的社会责任感。