摘要
电子商务专业是多学科的综合体,是走在数智化前沿的专业.目前,高职学生因生源多样化所表现出的学习能力和综合素质有明显差异.为了体现差异化、个性化教学,结合电子商务专业课程综合性强、知识技能关联度高、技术迭代快、综合实践技能要求高等特点,本文探索了“线上+线下”混合式教学实践,采用翻转课堂,利用“线上+线下”混合教学模式,形成课内外一体化开放式教育格局,以期达到在教师的引导、激励下,培养学生的跨学科思维、数智化思维、创新思维.
出处
《前卫》
2024年第12期246-248,共3页
基金
2020年湖南省教育科学“十三五”规划课题项目,项目名称:高职院校“战疫课堂”课程思政的研究与实践,项目编号:XJK20BZY062.
