基于 “三位一体”的大学生法治素养培育研究

近几年,高校通过实施认知、认同、实践的“三位一体”法治素养培育,有效促进了大学生的健康成长。随着社会经济的快速发展和科技的进步,高校应进一步加强对培育问题的探究,提升培育效果。基于此,文章首先概述了当前大学生法治素养培育的重要性,并在剖析“三位一体”培育问题的基础上分别从知识性分析、技术赋能、校企合作三个层面提出了几点具有针对性的对策建议,以供参考。