基于核心素养导向的语文教学策略研究

核心素养导向强调推进学生的综合性发展,主张以学科知识为基础,锻炼学生的各项能力,对学生的未来学习与发展具有重要意义。小学语文学科作为学生综合素养发展的基础环节,其教学目标的制定应与核心素养导向相融合,促进学生的全面发展。因此,教师必须在落实语文学科教学的基础上融入多元化的育人资源,积极响应新课改的要求,完成课堂角色的转变,尊重学生的课堂主体地位,充分发挥自身的引导性职能,重视学生的语文思维及核心素养的培养,使得学生在学习活动中有所收获,落实语文核心素养的教学目标。