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中职历史教学中传统文化渗透策略探析
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摘要
在当代社会快速发展的背景下,传统文化的价值和地位在中职历史教学领域得到了前所未有的关注,随着教育理念的更新和教学方法的革新,将传统文化融入中职历史教学成了教育工作者共同追求的目标。
作者
杨亚君
机构地区
青龙满族自治县职业技术教育中心
出处
《中国文房四宝》
2024年第3期0094-0095,共2页
分类号
G2 [文化科学]
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