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探索“双减”时代初中美术学科美育资源的创新开发路径
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摘要
美育是一种体验式的情感教育,其根本目的是培养学生健康的审美情趣,形成正确的审美观念。在素质教育全面推进的背景下,美育工作显得尤为重要。
作者
宋苏苏
机构地区
邹平市西董街道鹤伴中学
出处
《中国文房四宝》
2024年第3期0078-0079,共2页
分类号
G2 [文化科学]
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