摘要
在小学阶段的教学中,美术学科作为培养学生综合素养的重要渠道之一,对于学生核心能力的提升具有关键作用。版画作为一种传统的艺术类型,是我国传统文化的重要组成部分,将其运用到小学美术教学中,能够让学生接触到更多的艺术形式,拓宽学生的视野,有助于提升学生的艺术素养。但是从目前阶段来看,小学美术教师在开展版画教学的过程中,仍然存在一些不足之处,阻碍了教学课堂的有效开展。基于此,本文将从小学美术版画教学的现状出发,对小学美术单元式版画教学实践路径进行探索,并给出具体的实施策略,希望能够给广大的小学美术教育工作者提供一些有价值的参考意见。
