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浅谈幼儿音乐教学游戏化的策略

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摘要 随着教育理念的不断创新及时代发展的需要,越来越多的研究者开始关注如何结合儿童的自然倾向,设计出充满趣味性、有效促进幼儿全面发展的教学方式。尤其在音乐教育领域,通过游戏化教学策略,融情趣、趣味与目标于一体,使幼儿在快乐的过程中接受音乐的熏陶,对其身心健康、情感表达与艺术鉴赏能力的培养具有非凡意义。本文将围绕幼儿音乐教学游戏化策略进行探讨,旨在提出一些新的实践方法,形成更适应当今时代发展的音乐教学模式,以发挥音乐在幼儿教育中的独特魅力。
作者 程栋
出处 《炫动漫》 2024年第10期95-97,共3页
分类号 J [艺术]
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