绘本阅读助力幼儿心理健康教育的策略探讨

幼儿心理健康教育受到当前幼儿园及教师的广泛关注,由于绘本阅读教学方式可以实现对抽象化语言与文字的具象化展示,更容易被幼儿接受,已经成为当前开展幼儿心理健康教育活动常用的教育教学方式。而随着现阶段我国科技水平的不断提升,以信息化技术为基础的先进技术体系也在教育活动中被广泛应用,教师在借助绘本阅读来开展幼儿心理健康教育时,也应积极运用信息技术,发挥技术优势,实现对绘本内容的具象化展示,同时激发幼儿绘本阅读与学习的兴趣。基于此,文章对绘本阅读助力幼儿心理健康教育的具体措施进行了分析。