幼儿园户外游戏有效评价策略研究

幼儿园教育是幼儿学习的初始阶段,也是幼儿身心发育的关键时期。当今幼儿园教学中,户外游戏教学已经在教学活动中占据了重要地位,也得到了社会各界的广泛认同。通过对户外游戏开展有效评价,教师能够深刻认识到游戏活动中存在的问题,总结经验教训,不断提高幼儿参与游戏的热情和积极性。文章分析了幼儿园开展户外游戏的积极意义,在总结当前户外游戏评价工作存在问题的基础上,提出了若干可行性建议。