游戏化数学活动中幼儿学习习惯的培养

对幼儿来说,他们最感兴趣的事情之一就是游戏,《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”所以幼儿园应多为幼儿提供参与游戏的机会,更多地将教学内容与游戏相结合,让幼儿带着兴趣参与学习,取得更好的学习效果。