摘要
在学前教育教学创新的过程中,游戏教学备受关注。这种教学模式有助于激发幼儿的学习兴趣,提升幼儿的道德水平,体现了学前教育的趣味性、生动性和直观性。幼儿教师需要理性分析学前教育改革的现实条件和育人目标,整合多种现代化的游戏教学元素,并始终坚持创新导向,组织主题鲜明、形式多样的游戏活动。让幼儿在玩游戏的同时与外界进行交流和沟通,从而产生更多的亲社会行为。文章结合幼儿园学前教育游戏教学的现实情况,深入分析了以游戏视角创新幼儿园学前教育教学的意义、要求及具体对策,以期为加快学前教育改革以及践行以人为本的教育理念提供理论参考。
