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信息技术融入小学数学教学的科学策略探析
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摘要
信息技术融入课堂教学,能够为实现智慧教育提供强大助力。在信息技术辅助下,数学教师能够采用的智慧化、信息化教学方式众多,这对教学质效提升以及实现核心素养培养目标都有较强的促进作用。当数学教学中因为信息技术融合起到促进作用,且未因多元化教学资源和多元教学模式分散学生注意力时,也就达到了融合境界,为学生学习提供较大的帮助。
作者
曹慧兰
机构地区
民乐县永固镇寄宿制小学
出处
《世界儿童》
2024年第4期16-18,共3页
关键词
信息技术
小学数学
核心素养
分类号
G2 [文化科学]
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