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数字化实验在高中化学教学中的应用策略探讨

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摘要 如今,许多高中化学教师积极探索将传统实验与数字化实验结合,旨在借助二者的结合,助力学生获取更精确的数据,以更深入地理解化学反应的本质。本文客观分析了在高中化学教学中应用数字化实验的优势和环境,总结出相应的解决措施和策略,以期为教学提供更全面的指导和支持。
作者 吴文忠
机构地区 安徽省郎溪中学
出处 《中华活页文选(高中版)》 2024年第9期140-142,共3页
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