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以问题为导向的高中化学实践教学——激发学生自主学习的热情
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摘要
在以问题为导向的教学方法下,教师可以引导学生主动参与探索和解决真实世界中的化学问题,从而培养其自主学习的能力。这种教学方法将学生视为知识的建构者和问题解决者,鼓励学生提出独立思考和探究的问题,并通过实验和实践活动来寻找答案。这样的教学方式不仅能够激发学生对化学的兴趣和好奇心,还能促进学生的批判性思维和创新能力的培养。
作者
孙景玉
机构地区
阳谷县第一中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第9期131-133,共3页
关键词
提出问题
高中化学
实验教学
自主学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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