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“生活·实践”教育视域下高中信息技术教学实践
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摘要
本文探讨了在“生活·实践”教育视域下,高中信息技术教学的实践意义和方法。通过生动的案例和详细的分析,阐述了信息技术在日常生活中的应用,以及如何通过实践性教学培养学生的信息技术能力和创新思维。通过实践,学生可以更好地理解信息技术的概念和原理,并将其应用到实际生活中,提高解决问题和创造性思维能力,优化教学模式。
作者
卢薇
机构地区
龙岩市新罗区教师进修学校
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第9期119-121,共3页
关键词
“生活·实践”
信息技术教育
实践性教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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