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高中语文群文阅读与写作结合的教学实践
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摘要
在高中语文教学过程中,阅读与写作密不可分,读写结合是重要的教学方法,可以有效提高高中生的语文学科核心素养和综合能力,促进其全面发展,而且可以提高高中语文教学质量与水平。群文阅读具有系统性、完整性等特点,可以帮助高中生积累写作素材,提升写作思维能力,进一步提升读写结合成效。基于此,本文首先分析了高中语文群文阅读与写作结合的重要作用,其次分析了问题,最后分析了相应的教学策略和实践方法,以期为高中语文教育工作者提供参考。
作者
肖毓
机构地区
全州高级中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第9期65-67,共3页
关键词
高中语文
群文阅读
写作教学
结合策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中华活页文选(高中版)
2024年 第9期
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