摘要
在当今,英语扮演着重要的角色。对于学习者来说,掌握良好的英语能力已经成为实现个人发展和融入国际社会的必备条件。而高中阶段是学生学习英语的关键时期,尤其是英语阅读能力的培养对于学生的语言综合能力提升至关重要。并且,学习活动观是一种注重学生主体性和实践性的教学理念,强调通过开展与学生现实生活紧密结合的教学活动,激发学生的学习兴趣和主动学习意识。因此,本文将通过分析现有高中英语阅读教学中存在的问题,探讨基于学习活动观的高中英语阅读教学实施策略,为教育工作者提供新的教学视角和教学方法,以促进学生英语阅读能力的全面发展。
