“双减”背景下语文趣味性阅读对策探讨

“双减”政策的实施,在小学语文教学中,迫切需要教师进行阅读创新教学,要运用灵活趣味的教学方式,满足小学生对知识的需要。阅读在小学语文教学中起着很重要的作用,小学生通过阅读,可以有效地提高学生的智力水平。营造一个积极有趣的阅读课堂氛围,运用灵活趣味的教学方式,设计一些与阅读相 关的有趣 活动,让学生们在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣,增强学生的阅读兴趣,达到主动参与到阅读,培养良好的阅读习惯,提高阅读能力和理解能力的目的。