三全育人视阈下大学生法治思维培养路径研究

法治思维是以法治为核心的思维方式,高校培养大学生法治思维符合人的全面发展和法治中国建设要求。当前大学生法治思维培育存在法治学习驱动力不足、多维度协同育人契合度不高、全员育人参与度不够等问题。本文从三全育人的角度出发,提出构建全员育人格局、实施法治思维动态培育机制、完善大学生法治思维协同培育工作体系等路径,进一步提升大学生法治思维培养成效。