新时代劳动观融入高职院校创业基础课程的研究

随着时代的发展,劳动教育与双创教育的融合已成为实现立德树人和三全育人理念的途径之一。目前部分高校对双创教育培养人才的目标上,只认可最终结果和成绩,而忽视了学生在创业过程中精神价值的培养和体现[1]。目前对二者融合路径的研究中,从教师视角如何将劳动教育融入到创业课程教学内容的研究还相对较少。新时代劳动观作为劳动教育的重要内容和思想政治教育的组部分,对学生劳动态度、劳动价值观、职业观、创业价值观等的形成具有重要的影响。本文以创业基础课程为依托,寻找课程内容和劳动观存在的契合点,结合高职学生的专业性和实践性,从教师的视角探讨如何将新时代劳动观进行融入,强化协同育人,培养学生正确的劳动价值观和创业观,提升学生的综合素养。