“一站式”学生社区视域下高职学生党员素质提升路径探析——以云南林业职业技术学院为例

以党建工作为中心,以学生社区为阵地,以“12345”工作法激发“一站式”学生社区工作活力,释放“一站式”学生社区工作效能,有效发挥多元育人主体和资源集结下沉优势,全面提升学生党员发展质量,促进党建带群建,打造“多维共育”的协同育人新模式。