课程思政在校本资源构建中的路径探索与实践研究

课程思政是指在课程教学中融入思想政治教育内容,培养学生正确的世界观、人生观和价值观的教育模式。它强调在各个学科的教学中,注重培养学生的思想道德素养、社会责任感和国家意识,使学生能够在学习过程中增强对社会主义核心价值观的理解和认同,树立正确的政治立场和世界观。农村中学的课程思政是培养学生社会责任感和全面发展的重要途径。本论文通过深入研究和实践,探索了课程思政在校本资源构建中的路径,要凝练中学文化,充实校本内容、打造优秀师资,明确校本课程主体和深入系统研究,设计校本课程体系。