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简析初中英语课堂教学中创设有效教学情境的策略
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摘要
初中英语教学要与时俱进,教师要不断的采用新策略、新技术、新理念来优化教学模式,为学生营造适宜的教学情境,不断的为学生提供学习资源和学习指导,同时提高对学生的要求。这样才能够帮助学生培养良好的英语学习习惯,并且提高英语学习活动的质量和效率。这就需要英语教师在课堂教学中为学生创建有效的教学情境,同时优化课堂教学活动。在本文中将会重点针对怎样创设有效情境进行探讨并提出策略。
作者
杨甜甜
机构地区
滨州市沾化区第一实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第5期0163-0166,共4页
关键词
初中英语
课堂教学
教学情境
有效性
有效策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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