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基于深度学习的小学英语项目式学习模式构建与实践
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摘要
随着新课改的不断深入,深度学习教学方式被广泛的应用于小学英语教学中。与传统教学方式相比,深度学习模式更加注重学生的主动性和参与性,从而从而获得健康发展、有意义的学习过程,更好地理解和掌握英语知识,从而提高自身的素质和学习能力。本文基于深度学习,对小学英语项目式学习模式构建与实践进行分析探讨,旨在提高小学英语教学水平。
作者
侯钧
机构地区
南宁市明秀西路学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第5期0085-0088,共4页
关键词
深度学习
小学英语
项目式学习
模式构建
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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