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《宏观经济学》课程思政育人策略研究

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摘要 《宏观经济学》作为经管类专业基础课。通过学习这门基础核心课程,将能够掌握与经济学有关的基础观念、概念和分析手法,从而有助于提升对经济现象的观察和分析能力,同时也能培养和锻炼的经济学思维和意识。因此,为进一步强化对人才的培养力度,提升教学质量水平,实现人才培养目标,必须要积极构建具有较强针对性的课程体系。课程思政不仅是立德树人教育的核心部分,而且在我国特色社会主义发展的大背景下,充分发挥思政在教育中的作用变得尤为重要。基于此,如何在《宏观经济学》教学中实现知识传授与思政治德教育相统一成为当前高校教学改革关注重点之一。本研究以《宏观经济学》这门课程为研究对象,详细探索了如何将该课程的专业知识与思政教育深度结合的策略,并为推动《宏观经济学》课程的思政建设提供了基础建议。
作者 王立平
机构地区 黑龙江工商学院
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第5期0101-0104,共4页
基金 黑龙江省高等教育学会课题名称,黑龙江省高等教育专业课思政教育育人功能研究——以宏观经济学为例,课题编号23GJYBB142。
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