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大学数学教学中学生数学思维的培养研究
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摘要
步入到大学阶段,数学思维成为数学学习的重要根基,同时也是大学生数学学习所要重点培养的内容。本文结合大学数学课程的特点以及大学生的身心发展客观规律,充分把握以生为本的教育原则,阐释了培养学生数学思维能力在大学数学教学中的重要作用,同时也细致分析了培养大学生数学思维的具体路径,希望能够为大学生自主学习能力的提升、创新思维的培养以及综合素质的不断提高打下一个坚实而有力的基础。
作者
宁德勇
机构地区
广西城市职业大学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第5期0214-0217,共4页
关键词
大学数学
教学
数学思维
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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