摘要
文章通过对“榜样力量”在小学道德与法治教学中的运用进行了初步的探索。首先,文章整理了“榜样力量”这一概念,并阐明了在教育界的重要地位。其次,在对我国中小学德育现状进行剖析的基础上,提出了在德育中引入“榜样力量”的必要性与迫切性,然后,从理论和实践两个层面,对“榜样力量”在小学德育中的应用进行了具体的论述,具体包括:选择恰当的榜样,营造良好的德育氛围,引导学生向榜样看齐。最后,文章对“榜样力量”应用于小学德育的效果进行了归纳,并预测了其今后的发展方向。总之,本论文的研究目的在于提出一种新的视角和方法,希望能对我国的小学德育工作有所帮助,从而更好地促进学校德育工作的开展,从而更好地促进学校德育工作的开展。
