课程思政视角下《劳动教育》教学思路探索

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摘要《劳动教育》的课程体现了引导性、实践性、个性化与综合性的特点,展现了丰富的思政元素。结合近两年的教学改革实践,深入挖掘课程蕴含的五大思政元素:家国情怀、协同创新、品德修养、健康发展、文化自信,不断优化课程思政教学内容,开拓创新思政教育的融入途径,形成具有特色的课程思政改革案例,与思政课程共同培养符合社会主义核心价值观的大学生。同时,这也为劳动教育课程思政体系的建设提供理论参考。

作者靳雅丽

机构地区上海建桥学院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第5期0005-0007,共3页

关键词课程思政劳动教育教学改革思政育人

分类号 G414 [文化科学—教育技术学]

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