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基于1+X证书制度下园林专业“课证融通”的实践与探索——以佛山市华材职业技术学校园林技术专业为例

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摘要 “1+X”证书制度是职业教育领域的一项创新制度,体现了对技能型人才的重视和职业教育类型的独特特征。在实施这一制度的过程中,我们坚持以职业需求为导向,注重实践能力的培养,以岗位技能和综合素质为核心目标。通过推进课证融通,构建模块化的课程体系,建立了一种符合专业群发展需求的教学模式。以我校中职园林技术专业为例,我们积极探索和实践“1+X”证书制度背景下的课证融通,旨在为其他院校提供有益的借鉴和参考。
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第5期0073-0076,共4页
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