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基于新时代“双创”背景构建职业院校学生综合发展评价体系的措施
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摘要
本文主要以基于新时代“双创”构建职业院校学生综合发展评价体系为题进行分析,阐述了完善学生综合发展评价体系的重要性,促进学生全面发展需要、提供就业择业方向引领、评估职业院校教学质量、培养锻造社会需求人才等,然后又提出了几点切实可行构建措施,主要包括完善课程体系、构建“五育并举”综合评价体系、构建网络评价平台,进而以便更好地构建职业院校学生综合发展评价体系。
作者
冉莉
机构地区
重庆三峡职业学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第5期0013-0017,共5页
基金
2023年度重庆市教育科学规划课题,一般课题,基于新时代党建“双创”职业院校学生高质量发展路径研究(K23YG3070302)。
关键词
“双创”
职业院校
学生综合发展
评价体系
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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