音乐学专业馆校协同人才培养创新模式与实践路径研究

随着教育改革的深入,产教融合的不断发展,学校与博物馆之间的合作日益受到重视。博物馆作为文化遗产的保管者和展示者,蕴含着丰富的史料资源和教育资源,能够为学校提供丰富、直观的教学资料与内容。有效整合学校和博物馆的教育资源,利用教育活动空间扩大,课程资源的丰富,以及教学内涵的不断充盈,使馆校合作产出创新性成果,为丰富教学资源,改革教学方法,推动综合性应用型艺术人才培养等均具有重要的育人意义与研究价值。