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立德树人背景下高校教师思政育人能力及提升路径探析
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摘要
在立德树人教育理念的指导下,高校教师思政育人能力的高低直接关系到人才培养的质量。本文首先阐述了立德树人背景下高校教师思政育人能力的内涵与要求,然后分析了当前高校教师思政育人能力存在的问题,最后提出了提升高校教师思政育人能力的路径,以使教师在授课时发挥出自身的引导作用,不断提升学生的道德修养,使其成为德才兼备的栋梁之材。
作者
赵野
机构地区
河北省廊坊市燕京理工学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第5期0001-0004,共4页
关键词
高校教师
课程思政
思政育人能力
提升路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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