摘要
在我国,肝癌是一种具有较高发病率及死亡率的恶性肿瘤。围手术期管理是提高肝癌患者手术成功率和生活质量的重要环节。然而,传统的教学与带教模式在肝癌患者围手术期管理中存在诸多不足。为了解决这些问题,本研究创新性地提出了一种在多学科团队合作下的围手术期教学与带教模式。该模式强调了多学科团队的作用,配合使用新的教学手段和策略,如临床情景模拟和病例研讨等方法,创新性地提升了医务人员的教学与带教质量。经过实施,发现该模式能够有效提升医务人员的专业技能,促进团队协作,改善患者预后,提高了围手术期管理的质量和效率。本研究的成果对于我国高发病率的肝癌患者来说具有重要的实际意义,为医务人员提供了在复杂的临床环境中提供优质医疗服务的有效方法和新的思考。
