关于河北声乐专业艺术高考的思考

中、高考在声乐的各级考试中具有重要意义,然而,受制于培训时间短,成绩要求高等因素,中、高考的声乐培训内容大都采用以大作品拔高,以快捷高效为目的的模式。但是,这种方式存在诸多弊端,例如学生完成考试任务之后缺乏创造性、技能掌握单一等。本文探讨的主题是如何将艺术歌曲引入艺术高考(下文简称艺考)培训教学中,并与之前的模式进行对比,以期对从事艺考声乐教学的教师能有所裨益。本文所说的音乐艺考,限定为国家级升学考试,具体而言即中考、高考中的声乐升学考试,而对其他各类声器乐级别考试不作论述。