摘要
随着教育政策的逐步推动,艺术教育已经成为高职教育中的重要组成部分,在不断推动课程改革的同时,提高学校艺术教育的教学质量,能够更好地培养全面发展的高素养人才。而戏剧影视表演作为高职艺术教育的重要内容,是创建双一流高职教育教学的关键,新时期教育改革,更应当紧扣素养目标对教学课堂进行优化设计,并结合长期从事戏剧表演教学的经历,对教学方法进行深度探究,从而能够更好地提升专业课程的教育质量,为我国戏剧、影视、表演等人才培养做出巨大贡献。基于此,本文就高职戏剧影视表演教学改革策略进行探究,以此为参考。