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高中数学教学培养学生数学思维能力的策略
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摘要
随着高中数学教学改革深入开展,为了打造更加高效的数学教学课堂,教师要结合学生学习实际,针对性的进行有效的教学实践,培养学生数学思维能力,提高学生参与学习的积极性,从而助力学生进一步发展,通过课堂实践分析,结合数学教学内容,探索了培养学生数学思维能力的有效途径,希望分析能进一步提高实践教学水平,助力学生全面发展。
作者
胡美明
机构地区
云南省楚雄州禄丰市第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第5期0063-0065,共3页
关键词
高中数学
数学思维
能力培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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