小儿脑瘫康复护理中沟通技巧的应用效果

探究小儿脑瘫康复护理中应用沟通技巧的有效性。方法 回顾性分析2021年9月~2022年9月此阶段临床中所收治的50例小儿脑瘫患者作为研究对象,用随机数表法分成两组(n=25例)。对照组患儿选择常规康复护理,研究组是在基础康复护理的基础上与沟通技巧有效结合,对两组患者的临床护理有效性等参数进行分析。结果 护理前,研究组、对照组患儿及家属对疾病知识的了解情况比较,P>0.05,差异不存在统计学价值;采取护理后,研究组患儿家属对疾病的整体认知显著优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。研究组、对照组患者护理的总有效率依次是96.00%、52.00%,P<0.05,差异存在统计学价值。研究组88.00%优于对照组64.00%,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论 给予小儿脑瘫患者实施沟通技巧的康复护理,有利于提升患者的整体满意度,改善患者的整体情况,护理价值较高。