基于核心素养视域下的初中信息技术有效教学探究

现代社会是一个信息化的社会,信息技术扮演者不可替代的角色,使得信息技术学科的重要性越发凸显,通过学习信息技术,学生能够提高自身素养,更好地适应现代社会的发展需求。在新课程背景下,初中信息技术教学中,教师要将培养学科核心素养作为出发点和落脚点,在设计和实施教学过程中明确教学目标和教学内容,根据学科核心素养的要求,有针对性地选择和设计信息技术教学内容和活动,确保教学内容的科学性和有效性。